2017年省级“双师型”教师专业技能培训项目—— “无人机操控和倾斜摄影测量技术”培训方案

根据国家“十三五”规划战略部署、河南省“十三五”经济社会发展规划和《教育部财政部玩球平台（中国）实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》（教师[2016]10号）有关精神，落实河南省教育厅玩球平台（中国）印发《河南省高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案》的通知（教高[2016]880号）文件要求，结合我国测绘地理信息行业、产业发展的需要和高等职业院校测绘地理信息类专业教师现状制定本培训方案。

一、培训思路与目标

目前我国高职院校教师来源主要有两个方面，一是直接从各高等学校毕业后进入学校，这部分教师一般具有较高的学历，理论知识与接受能力强，但工程实践少，对实际工程的具体情况了解不多，实际动手操作能力不足，此类教师占据多数；二是从企业近期调入学校的教师，这些教师有一定的实践经验，但教学能力不足，对教学组织、教学方法，甚至对高职教育的认识有待提高。

结合我国测绘行业、产业发展的需要和高等职业院校测绘类专业教师现状，校企合作制定“双师型”教师专业技能培训内容，组织职业院校不同层次和基础水平的“双师型”教师，采取集中面授与网络研修相结合的方式。

培训分为职业教育理念、专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练和汇报总结等专题模块，重点提升教师的职业教育理念、理实一体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等“双师”素质。

二、培训专业范围

工程测量技术、摄影测量与遥感技术、测绘地理信息技术、测绘与地理信息技术、大地测量与卫星定位技术、地籍测绘与土地管理信息技术、测绘工程技术、工程测量与监理、矿山测量、测绘与地质工程技术、水利水电工程、交通工程、建筑工程、水文水资源等测绘地理信息类专业及开设测绘相关课程的相关专业。

三、培训方案

培训分为职业教育理念、专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等五个模块。计划培训规模60人，采取集体授课和网络研修相结合的方式开展培训。每天按6个学时计算，详细培训计划见表1。

表1 培训计划

序号	培训进度		培训内容	培训模块	培训形式
1.	7.1		报到注册
2.	第 1 周	7.2	开班/测绘地理信息教学资源库建设与教学应用无人机技术讲座/无人机操控模拟培训	职业教育理念专业教学法	集体授课
3.		7.3	测绘地理信息教学资源库《地形测量》	课程开发与应用	网络研修
4.		7.4	测绘地理信息教学资源库《GNSS 定位测量》	课程开发与应用	网络研修
5.		7.5	测绘地理信息教学资源库《数字摄影测量》	课程开发与应用	网络研修
6.		7.6	测绘地理信息教学资源库《三维地理信息建模》	课程开发与应用	网络研修
7.	第 2 周	7.7	测绘地理信息教学资源库《三维激光扫描技术》	课程开发与应用	网络研修
8.		7.8	测绘地理信息教学资源库《虚拟仿真教学》	课程开发与应用	网络研修
9.		7.9	无人机操控模拟培训	技术技能实训	网络研修
10.		7.10	无人机操控模拟培训	技术技能实训	网络研修
11.		7.11	无人机操控模拟培训	技术技能实训	网络研修
12.	第 3 周	7.12	北斗卫星导航定位的现状和未来发展趋势三维激光扫描技术及其应用	专业教学法教学实践与演练	集体授课
13.		7.13	工程教育质量提高的国家举措教学改革的认识与思考	职业教育理念教学实践与演练	集体授课
14.		7.14	摄影测量员模块1：基础知识、数据准备、定向建模	技术技能实训教学实践与演练	集体授课
15.		7.15	摄影测量员模块2：DEM生成与编辑模块3：正射影像的生成和修补	技术技能实训教学实践与演练	集体授课
16.		7.16	摄影测量员模块4：空三加密、影像处理模块5：产品输出、培训考核	技术技能实训教学实践与演练	集体授课
17.	第 4 周	7.17	Contexcapture4.3建模 Discartes介绍、lumenRT渲染软件培训	技术技能实训教学实践与演练	集体授课
18.		7.18	DP-Modeler软件模型整饰 DP-Modeler软件矢量化	技术技能实训教学实践与演练	集体授课
19.		7.19	SuperMap idesktop 8C三维应用	技术技能实训教学实践与演练	集体授课
20.		7.20	职业技能鉴定	教学实践与演练	集体授课
21.		7.21	汇报考核	教学实践与演练	网络研修

四、考核办法

1.考核内容：团队协作、个人表现、教学技能、实践能力、学习成果、学习总结。

2.考核依据：学员出勤率、学员提交的成果，以及学员的职业能力。

3.考核办法：个人考核与小组考核相结合；学员互评与专家评议相结合。考核成绩分为优秀、合格、不合格三个等级。

五、职业技能鉴定

1.鉴定要求

依托测绘地理信息行业特有工种职业技能鉴定河南站，在此培训班期间可以对参训学员开展三级（高级工）、二级（技师）或一级（高级技师）职业技能鉴定。三级鉴定分理论考试合实操考核，一级和二级鉴定分理论考试、实操考核和综合评审，经鉴定合格后可颁发相应国家职业资格证书。申请鉴定条件和要求详见附件4。

申请人员需填写《测绘地理信息行业职业技能鉴定申报表》（见附件3）或《测绘地理信息行业技师考评申报表》（见附件4），并经所在单位推荐盖章后，于报到时将盖章原件交会务组，电子稿请提前发会务组信箱。

2.测绘地理信息行业特有职业技能资格鉴定和评审费

该项费用由申请人自理。收费标准执行省发改委、财政厅、劳动和社会保障厅联合下发的《玩球平台（中国）规范调整河南省职业技能培训鉴定（考核）等收费标准的通知》（豫计收费〔2003〕2305号）中的有关规定，收费分两部分：

（一）三级（高级、助讲）鉴定费：220元；二级（技师、讲师）鉴定费：290元；一级（高级技师、副教授）鉴定费：340元。

缴费方式如下：

户名：河南省财政厅非税收入财政专户

开户银行：工行花园路支行

帐号：1702 0206 2900 8902 357

（二）技师、高级技师职业资格综合评审和证书费用标准为330元/人，由鉴定站代收（财政收据），以汇款方式划拨入中心指定账号。

缴费方式如下：

户名：河南省测绘地理信息局信息中心

开户银行：工行郑州花园路支行

账号：1702 1291 0904 9528 042

六、经费预算

1.培训费：5000元/人，培训经费主要由河南省财政承担。参训学员往返交通费自理。

经费预算见表2。

表2 培训经费预算

项目	人数	天数	标准（元）	经费（万元）	说明
交通费	60	10	30	1.80
住宿费	60	10	200	12.00
场地费		10	1000	1.00	教学及实训场地管理费
实训耗材费	60		1000	6.00	易耗品购置及场地布设等
培训讲课费		20	6000	12.00	专家讲座、分班授课、分组指导等
培训方案研制				2.00	方案研制与审定劳务费、咨询费
资料费	60		100	0.6	学习用品、资料
管理、杂支费	60		100	0.6	办公、管理、通讯等杂支费用
合计				36.00

七、保障措施

1．组织保障：学校根据培训工作任务要求，成立由主管校长任组长、教务处、培训院系等相关部门负责人为成员的培训工作领导组，以便对项目实行统一组织、统一协调、分工负责、动态检查、目标考核、责任追究，以确保项目按计划完成。

2．制度保障：在长期办学实践中，我校建立了完备的财务管理制度、组织人事管理制度、实训场馆运行管理制度和与之相配套的监督机制，为培训工作实施提供制度保障。

八、培训时间、地点和方式

1.培训时间： 2017年7月2日—7月21日，共20天，7月1日报到。

2.培训地点和方式：

时间段	培训地点	培训方式
7月1日	住宿酒店报到
7月2日	玩球平台	集中培训
7月3日-11日	学员工作单位	网络培训
7月12日-21日	玩球平台	集中培训