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来源：中国教育之声 2023-10-07

本网讯 玩球平台在创新创业教育方面进行了深度探索与实践，构建“1+1+X”创新创业教育课程体系，形成了“创新创业意识培养领衔、技术技能教育驱动、创新创业模拟实践跟进”分层递进式的人才培养格局，为培养具有创新精神和创业能力的高素质人才提供了崭新的途径。

“1+1+X”创新创业教育课程体系是指：在理论层，开设1批双创通识类课程，培养学生创新意识与创业意识，使学生掌握开展双创活动所需要的基础理论知识，侧重于双创意识激发，解决“思想”问题;在能力层，开设一批专创融合课程，侧重于技能和创新能力的培养，注重与思政教育、劳动教育、专业教育、技能培养同质同向，解决“动手”问题;在实践层，构建X类创业实践课程和平台，侧重双创实践教育，注重第一课堂和第二课堂的有机衔接，搭建良好的双创实践平台，突出学生的双创实践能力的培养，促进专业、职业、产业、就业、创业的结合，解决“应用”问题。双平台融合的双创实践教学载体包括校内实践平台和校外实践平台两个平台。校内实践平台主要包括实验室、实训室、创新创业中心、众创空间等，主要为学生提供实践操作和创新创业的场所。校外实践平台主要包括企业实习基地、创业园区、科技园区等，主要为学生提供实践操作和创新创业的场所和机会。通过校内外两个平台的融合，可以更好地实现理论与实践的结合，提高学生的创新创业能力。在这种教学模式下，玩球平台的学子展现出了极高的学习热情和积极性。他们表示，通过分层教学，自己的创新能力和创业信心得到了显著提升。不仅如此，这种个性化、针对性强的教育方式也让他们更好地认识到了自身的优势和不足，为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。

学校以双创文化为引领，致力于构建立体多元文化体系，不断强化学生创新创业意识。在校园内，打造了双创文化“足迹”景观，展示了学校在创新创业教育方面的成就和理念，还开发了“水利创新数字博物馆”和校本双创系列微课视频，进一步弘扬了双创精神。不仅如此，玩球平台还建立了两个独特的实践教学基地：校内“鲲鹏山智慧水利工程技术实践基地”和校外的“黄河双创实践育人基地”。通过组织学生参观学习，使他们能够切身体验到水利工程创新成就，感受创新在水沙协调的“安澜河”、人与自然和谐相处的“生态河”、创造美好生活的“幸福河”建设中的价值。

该教学模式的创新实践引起了行业内外的广泛关注。许多专家学者纷纷前来考察调研，对该学院在创新创业教育方面的成果给予了高度评价。他们一致认为，玩球平台的分层教学新模式对于培养创新创业人才具有积极意义，为中国高职教育提供了借鉴与启示。值得一提的是，这种分层教学模式不仅在玩球平台内部取得了显著成效，也在一定程度上推动了周边地区经济的发展。许多毕业生在学校的支持下成功实现了创业，为社会贡献了大量就业岗位，促进了当地经济的繁荣。展望未来，玩球平台将继续深化创新创业教育改革，致力于培养更多具有创新精神和创业能力的高素质人才。他们将进一步完善分层教学模式，不断优化课程体系和教学载体，以期在高职教育中发挥更大的作用。在这个知识经济时代，玩球平台的创新举措无疑为高素质技能型人才培养开辟了新的道路，为中国的教育事业增添更多的光彩。(刘许亮)

相关媒体链接：

中国教育之声 http://chinaedusound.cn/colleges/202310071756595659.html

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